​更美语文课 最美班主任

　　“整合型教学”是最近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的教学方式。为了提高教学质量，打造高效课堂，于1月5日下午，我校举办了《最美语文课 最美班主任》的校本培训会。本期培训会由我校常青兰老师主讲，常老师把自己的总结出的整合性教学策略与如何管理班级日常与我校老师进行了交流探讨。

常青兰老师首先讲的是整合型教学，要求老师们必须具备“联结思想”和“整合思想”。联结思想的主要体现为“瞻前顾后”和“前后勾连”。整合思想体现为“同类信息敏感”和“同类信息整合”。

接着讲了如何实现有效整合。我们现在大多采用的是单元整合教学，即主题型教学。我校特色为跨学科整合，同样老师们还可以整合学生问题为课堂资源、整合作家作品及所处的时代背景、整合相似精神气质的文人资源等等。

另外常青兰老师还结合教育学和心理学知识，分享了自己的班级管理经验，并向老师们推荐了相关书籍。

语文教育应让学生在积极主动的思维和情感中加深理解和体验，有所感悟和积累，受到情感熏陶，获得思想启迪。我们在教学中要真正关注学生的个性发展，努力让课堂成为创造美、欣赏美、感受美的舞台，让课堂换发出充满思想、充满智慧、充满诗情画意的活力。